我省地方课程教材《书法练习指导》全面修订已接近尾声

为使我省地方课程教材《书法练习指导》更加适应当前教育改革形势，更好地满足教师教学和学生学习需要，中心与上海书画出版社于2017年启动了教材全面修订工作。日前，修订工作已接近尾声。今年秋季，全省学生将会使用修订后的教材。

据了解，修订后的《书法练习指导》有以下几方面的变化：

一、统一配套版本

教材根据《全日制义务教育语文课程标准》和《中小学书法教育指导纲要》编写，原《书法练习指导》分别与人教版和北师大版语文教材相配套；新《书法练习指导》与统编版语文教材相配套。

二、调整编排结构

1.区分学段内容。原《书法练习指导》3-9年级由硬笔和软笔两部分组成，新《书法练习指导》1-6年级为硬笔教学内容，与国家《书法练习指导》结合使用，互为补充；7-9年级为硬笔和软笔两部分教学内容。

2.突破原有体例。原教材7-9年级硬笔按照“笔画、偏旁、结构、章法”的步骤进行编写，新《书法练习指导》7-9年级硬笔从“笔画变化、字形分析、结构规律”几个角度编写，以多元的视角认识书写，便于日常的书写应用。

3.细化栏目名称。原教材1-6年级只在每课开头有一段文字介绍，没有具体栏目名称；新《书法练习指导》1-6年级按照不同训练项目设置具体的栏目名称，包括技法练习、技法应用、生字练习、词语练习。

三、甄选范字临本

1.小学阶段。原教材1-6年级范字书写者个人风格明显，新《书法练习指导》另外请书法家按照部编版《语文》教材的生字、词语，以规范书体重新书写。

2.初中阶段。原教材7-9年级中硬笔楷书范字临本为赵孟頫《汲黯传》，行书范字临本为《怀仁集王羲之书圣教序》，软笔临本为《九成宫醴泉铭》；根据《中小学书法教育指导纲要》的要求，结合学生实际书写需要，新《书法练习指导》7-9年级中硬笔楷书范字临本为赵孟頫《三门记》《妙严寺记》，行书范字临本补充《兰亭序》，软笔范字临本补充《曹全碑》。

四、优化教材内容

1.进行针对性讲解。原教材1-6年级技法点部分整体阐述多，具体字例讲解少；新《书法练习指导》1-6年级选择课文中的生字结合技法点进行具体讲解。

2.提高练习比例。原教材7-9年级硬笔部分知识点讲解多，练习部分少；新《书法练习指导》7-9加大学生练习比例，补充了较多的“集字练习”内容，旨在提高学生的应用能力。

3.补充原帖对照。原教材7-9年级行楷书练习时只有书法家范字书写，缺少原帖与之对照；新《书法练习指导》在书法家范字临写的基础上增加原碑帖字形，有利于学生对经典碑帖学习的转化。

五、美化教材版式

1.替换封面。新《书法练习指导》教材封面小学和初中阶段分别以一种主色为底，加以原创插画。

2.区分板块。新《书法练习指导》以显著的符号、颜色、字体等形式，区别不同栏目，使得学习内容更加明确。