为把全国教育大会和全省教育大会精神充分学透吃透，深入贯彻到课程教材工作中，省课程教材中心于12月27日召开全体职工大会，系统学习了全国全省教育大会精神，省课程教材中心主任李博同志结合工作实际，以辅导党课的形式进行了专题报告。      

报告指出，全国教育大会是在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下召开的第一次教育大会，具有重大的历史意义，是一次写入历史、进入人心、改变生活、开启未来的大会，会议全面深刻阐释了新时代教育改革发展重大理论和实践问题，谋划了教育改革发展的宏伟蓝图，开启了加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育新征程。全省教育大会深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，在具体工作中要做到“五个坚持”，统筹推进各级各类教育发展。

课程教材是立德树人的基础性工程，是学校教育教学的基本依据，是支撑教育质量大厦的顶梁柱，课程教材体现国家意志，是解决培养什么人、怎样培养人和为谁培养人这一根本问题的重要载体，直接关系到亿万青少年学生的健康成长成才，直接关系党的教育方针落实和教育目标实现。要落实立德树人根本任务必须加强课程教材建设，一要坚持正确的政治方向，二要围绕六个“下功夫”完善课程教材体系，要把好“思想政治关、专业学术关、改革方向关”的三关，落实好“五大统筹”，要处理好学科体系和学生发展、社会需要的关系，继承与创新的关系和基础性与层次性的关系，三要正确理解中小学课程教材建设统一性与多样化问题，中小学课程教材必须坚持统一的基本要求这一前提，多样化不是数量化、商品化，而是要多关注教材呈现方式的多样化。

报告认为，道由白云尽，春与青溪长。时代越是向前，教育的力量就愈发凸显。站在新时代的历史潮头，教育承载着亿万家庭的幸福与希冀，肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的使命，牵系着“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。今日之中国，更需要用新的眼光重新审视教育的价值，借助改革托起整个国家与民族的光荣与梦想。

                           ——省课程教材中心党支部办公室  供稿