全省2019年小学科学新教材培训圆满完成

为落实科学课程核心素养，帮助教师深入理解科学新教材的编写思想，增强科学教师实施新教材的能力，2019年9月15日至22日，由甘肃省教育厅基础教育课程教材中心主办，教育科学出版社协办的2019年甘肃省小学科学新教材培训会在天水、兰州和张掖三个培训地点如期举行。来自全省14个地市（州）以及兰州新区、兰州实验小学的科学教研员和骨干教师200余人参加此次活动。

教科版小学科学教材培训专家组成员、杭州市实验外国语学校小学部教学研究中心副主任饶正辉对教科版小学科学教材的修订目的做了简要说明，并着重解析了教科版小学科学二年级上册《我们的地球家园》和《材料》两个单元。基于低段儿童的认知现状和课程标准，饶老师做了《读懂儿童，践行低段科学教学》专题讲座，结合鲜活的教学实例，向老师们剖析了低段儿童心理特点及对应的实施方法。

教科版小学科学教材培训专家组成员、杭州市实验外国语学校科学教师杨迪娜基于二年级教材《小鸟的餐厅》和《制作一顶帽子》的课程内容，设计了参与式STEAM课程。参训的老师们积极参与，讨论激烈，经历了“真实问题提出——设计项目方案——制作改进反思——互动交流评价”等过程，对科学课程教学有了进一步理解。

本次培训活动为一线教师提供了了解科学新教材的平台，也为甘肃省小学科学课程的深入实施提供了支撑。参加会议的老师们普遍反映，本次培训研讨会紧扣新课标，践行新理念，内容充实，形式新颖，既有理论高度，又有实践深度，对于帮助教师们理解新课标、使用新教材起到了引领和示范作用。培训结束后，参会者们仍持续地在研讨会创建的聊天平台上发表对科学教材及科学课程的看法。小学科学课程引发的关注热度持续上升。