为交流和展示全国小学数学文化实践研究的阶段成果，2019年12月11日至13日，教育部西南基础教育课程研究中心、重庆市教育科学研究院和西南大学数学与统计学院共同举办了第五届全国小学数学文化课程教学观摩暨实验研究经验交流会，来自全国20 多个省（市）300多所实验学校的代表800余人参加了会议，会议由教育部西南基础教育课程研究中心副主任、西南大学教育学部陈婷教授主持。我省兰州、定西、金昌、武威、定西、嘉峪关和甘南35所实验学校60名教师参加了会议，省教育厅课程教材中心才达吉老师带队参加了会议。 

      
    研讨会围绕“数学文化促进小学立德树人研究与实践探索”的主题展开，教育部西南基础教育课程研究中心主任、西南大学原副校长、国家级教学名师宋乃庆教授作了《数学文化促进小学立德树人的研究与实践探析》学术报告，全国数学教学研究会秘书长、内蒙古师范大学代钦教授做了《可视的数学文化史——女性与数学》学术报告，人民教育出版社报刊社王维花社长作了《从编辑的视角看教师论文的写作与发表》学术报告。大会还举行了优质课教学观摩、优秀论文交流、实验学校成果和课题研究成果交流等活动。
   会议期间，我省兰州市东郊学校邵鹏飞老师、定西市临洮县金泽小学王治功老师做了大会交流发言，兰州市福利东路第三小学孙淑娟老师做了《看“我”美不美》的现场教学展示。此次大会共收到1142篇论文，共评选出一等奖14名，二等奖46名，优秀奖45名。我省共有20篇论文获奖，其中定西市临洮县洮阳镇文峰小学朱亚东老师提交的“如何在小学数学文化课堂中培养学生的模型思想”，定西市临洮县西街小学魏海霞老师提交的“基于数学文化融入家庭教育的研究”和定西市临洮县洮阳镇木厂小学史明星老师提交的“数学文化在教育教学中的有效渗透”三篇论文获得一等奖。

     
    数学文化是数学教材和数学教学的重要组成部分，体现着数学学科立德树人的丰富价值和深厚内涵。教育部西南基础教育课程研究中心致力于推动数学文化在小学素质教育中的探索研究，五年的时间，数学文化研究已经遍布重庆、贵州、海南、浙江、山东、辽宁、河南、甘肃等20多个省（市），在各地各学校已经取得了丰硕的研究成果，有力地推动了素质教育的深化发展。相信，此次会议又将成为小学数学文化研究与实践的新起点、新征程，对全面贯彻落实全国教育大会、全国基础教育大会精神，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展具有深远的理论意义与实践价值。